立体式多元化育人丨⑦ 激发好奇心、想象力、探求欲，培养科学家潜质

杭州青少年活动中心

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杭州青少年活动中心始终围绕青少年儿童身心发展特点，以兴趣课程筑实知识技能基础，以活动赛事强化专业素养，以实践应用提升综合能力，全力构建课程、活动、实践三位一体、有机融合、互促共进的校外育人体系。200多门兴趣课程、60余个专业社团、20余项品牌赛事、300余场教育活动，100多种体验实践，形成了内容丰富、互联开放、系统科学的育人模式，为青少年儿童兴趣培育、快乐成长、全面发展搭建了全方位、多元化、立体式的育人空间。

本系列我们将分9期，主要以图片、视频的形式，分类介绍杭州青少年活动中心的活动赛事和专业社团。今天，我们将带大家进入科技部科技学能育人空间。

杭州青少年活动中心科技部

杭州青少年活动中心科普育人的形式，不只停留于课程，还有数量庞大、水平较高的活动赛事和专业社团，普及科技教育，发展青少年儿童的科学素养。

杭州少年科学院

杭州少年科学院创建于2000年，是全市有科技特长的青少年通过自愿申请，以公开考核、择优录用的方式建立的科技社团组织。常年组织开展、参加各级各类科技体验、科技实践、科学考察、科技竞赛、科学论坛和国内外科技交流活动，截止2022年底，少科院在册成员318人。

2022年开始，由共青团杭州市委、杭州市科学技术局、杭州市教育局、杭州市科学技术协会、杭州市少工委、杭州青少年活动中心共同组建杭州少年科学院总院，形成“总院—分院—分站”的层级管理模式，是为发展杭州青少年科技教育，服务青少年科技实践而搭建的重要活动平台。杭州少年科学院总院设在杭州青少年活动中心。

少科院下设车辆模型队、航空模型队、航海模型队、天文社、科研社、机器人社、计算机编程社等青少年科技专业团队。每年7月左右少科院专业团队将面向杭州中小学生通过公开招考的方式录用新成员。符合专业团队年龄要求，具有一定科技特长或爱好的青少年，承认少科院章程，维护少科院声誉，符合少年科学院招考条件并经公开考核成绩优异者，可以录用为少科院专业团队成员。

2011年少科院在国家天文台兴隆观察站LAMOST望远镜前

2017年少科院车辆模型队全国比赛获团体冠军

2018年少科院参观向阳红10号的合照

2020年少科院参加浙江省中小学天文知识竞赛

杭州市中小学生科技节

杭州市中小学生科技节由杭州青少年活动中心联合共青团杭州市委、杭州市科学技术局、杭州市教育局、杭州市科学技术协会等单位共同主办。自1997年起每两年组织一届，被评为“全国中学中职科技创新示范竞赛”。由市、区（县）、学校层层发动，将科技节从早期少数学生科技爱好者的舞台，转变成了全体学生都参与的科技盛会，成为了为城市发展、国家建设提供人才储备的前端工程。十多年来服务触角覆盖全市近700所学校近100万学生。科技节旨在展示科技教育成果，弘扬科学家精神，引导中小学生树立实事求是、脚踏实地的科学精神，全面提高中小学生的实践能力、创新意识和科学素养的重要活动。

2021年杭州市中小学生科技节活动包含中小学生计算机编程竞赛、中小学生ＦＰＶ无人机竞速赛、中小学生机器人竞赛、中小学智能机器人FLL工程挑战赛、中小学生车辆模型竞赛、中小学生航空模型竞赛、中小学生航海模型竞赛、中小学生无人机编程挑战赛、中小学生计算机三维作品设计竞赛、中小学生天文知识技能竞赛、中小学生创客大赛、中学生科学辩论大赛、中小学生智能车任务赛、中小学生科技节区域赛、中小学生科普主题活动、青少年创新大赛。2023年科技节的主题是“学科学•用科学•爱科学”。

2021年中小学生科技节车辆模型竞赛

2021年中小学生科技节未来火星城设计和制作活动

2021年中小学生科技节机器人竞赛

2021年中小学生科技节计算机编程竞赛

杭州少年科学院科学考察活动

杭州少年科学院科学考察活动是少科院的品牌活动，每年7、8月举行，科考的主题一般围绕社会热点展开。2000年开始，由杭州市科技局和杭州青少年活动中心共同主办，至今已组织了二十多届。活动把青少年带到火热的自然、生产和生活环境中，深入开展观察、实践等探究活动，激发青少年对自然现象的好奇心和求知欲，培养他们的科学精神、创新意识和实践能力，引导他们像科学家一样做科学研究。全市近1000名科技类特长青少年参与科学考察活动。

2022年科学考察活动的主题是“中草药资源”，考察队员通过通过调研中医药学的发展历史，理解“中医药是反映中华民族对生命、健康和疾病的认识、具有悠久历史传统和独特理论及技术方法的医药学体系，为中华民族繁衍生息作出了巨大贡献。”通过对天目山垂直分布考察，了解天目山以“浙八味”为代表的中草药资源的分布情况。了解不同中草药适宜的生长环境、形态、入药部位与药用价值，使学生更深入地了解了中医药文化的丰富内涵，也孕育学生对家乡热爱之情。